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dc.contributor.authorGómez, Elsa María
dc.contributor.otherPensamiento Emprendedorspa
dc.date.accessioned2018-10-01T20:59:33Z
dc.date.available2018-10-01T20:59:33Z
dc.date.created2018-02-09
dc.identifier.otherhttp://blogs.portafolio.co/pensamiento-emprendedor/2018/02/09/resignificar-el-emprendimiento/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10882/9126
dc.description.abstractEl emprendimiento se ha puesto de moda. Hoy todas las instituciones educativas se refieren a él como un motor fundamental de desarrollo, que debe ser promovido y acompañado desde su incubación hasta su consolidación. Sin embargo, hay un punto fundamental del que no hablamos en un país en el que la intención de emprender ha venido en descenso (del 77% en 2013 al 71% en 2014, y al 66% en 2016, según el Global Entrepreneurship Monitor), y es que más importante que dictar técnicas y teorías es formar individuos con carácter emprendedor… personas capaces, íntegras y dispuestas a dar soluciones innovadoras a los problemas tradicionales. Claro, aunque en el discurso suene sencillo, la experiencia de emprender o intraemprender no es nada fácil. Es más sencillo replicar una y otra vez los modelos preestablecidos, para evitar el riesgo y, sobre todo, los errores.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.mediumRecurso electrónicospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourcePeriódico Portafoliospa
dc.subjectEmprendimientospa
dc.subjectEducación superiorspa
dc.subjectFormación profesionalspa
dc.subjectDesarrollo económicospa
dc.subjectInnovación empresarialspa
dc.subjectModelos de negociospa
dc.subjectEconomía digitalspa
dc.titleResignificar el emprendimientospa
dc.typePress Article
dc.title.titleenglishResignifying entrepreneurshipeng
dc.description.abstractenglishEntrepreneurship has become fashionable. Today all educational institutions refer to it as a fundamental engine of development, which must be promoted and accompanied from its incubation to its consolidation. However, there is a fundamental point that we do not talk about in a country where the intention to undertake has been declining (from 77% in 2013 to 71% in 2014, and to 66% in 2016, according to the Global Entrepreneurship Monitor) , and that is more important than dictating techniques and theories is to form individuals with an entrepreneurial character ... capable, integral and willing to give innovative solutions to traditional problems. Of course, although in the speech it sounds simple, the experience of undertaking or intrapreneurship is not easy at all. It is easier to replicate the pre-established models again and again, to avoid the risk and, above all, the errors.eng
dc.subject.subjectenglishEntrepreneurshipspa
dc.subject.subjectenglishHigher educationspa
dc.subject.subjectenglishVocational trainingspa
dc.subject.subjectenglishEconomic developmentspa
dc.subject.subjectenglishBusiness Innovationspa
dc.subject.subjectenglishBusiness modelsspa
dc.subject.subjectenglishDigital economyspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.localArtículo de prensa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.lembDesarrollo sosteniblespa
dc.subject.lembCreación de empresas -- Investigacionesspa
dc.subject.lembEducación superiorspa
dc.subject.lembModelos de negociospa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.identifier.instnameinstname:Universidad EANspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Biblioteca Digital Minervaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.ean.edu.co/
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_3e5a
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical


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