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Date
2016
Author
Torres Rivera, Adrián Esteban
Villamil Pasito, Diana Carolina
Echavarría Pedraza, Monika Cristina
Campuzano González, Leidy Johana
González Rozo, Paula Andrea
Puerta González, Luisa Fernanda
Gómez González, Karen Stephania
Galindo Martínez, Leidy Rocío
Bernal Puentes, Nicolás
Arias Chaquea, María Juliana
López Monsalve, Jennifer Tatiana
Martín Acosta, Alison Viviana
Aguilar Orjuela, Katherine Samantha
Nope Novoa, Viviana Andrea
Contreras Bejarano, Oscar
Villegas González, Paula Andrea
Silva Ruiz, Leidy Tatiana
Vanegas Olaya, Luis Fernando
Montoya Morales, Brandon Julián
Pulido Londoño, Andrés Enrique
Pinto Moreno, Diego Alejandro
Riveras Cárdenas, Jenny
América Herrera, Daniel
Domínguez Zarco, María Camila
Corredor Guapacho, Jorge Iván
Bermeo, Javier Ospina (Compilador)
La Sostenibilidad vista por los Semilleros de Investigación. Isustainability
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La Sostenibilidad vista por los Semilleros de Investigación. Isustainability

DOI:
https://doi.org/10.21158/9789587564389
URI:
http://hdl.handle.net/10882/9015
Abstract
Corridos 16 años del siglo XXI, hablar de sostenibilidad en la sociedad se ha convertido en un tema que comienza a permear la cotidianidad de las personas, sin que con ello, esto signifique que todos tienen claridad al respecto. Ahora, es imperante que se haga pedagogía en lo que pretende básicamente la sostenibilidad: procurar que existan recursos para que las generaciones futuras puedan existir. Esto es, cada uno de los que habita el globo terráqueo piense e interiorice que cada día debe velar por administrar responsablemente el uso y consumo de los recursos para su existencia; así como también, caer en la cuenta que trascender se extiende a garantizar que el legado de cada quien, está en haber contribuido a la existencia sostenible de los que llegarán a poblar este planeta.
Abstract
Racing 16 years of the XXI century, talking about sustainability in society has become a topic that begins to permeate the daily lives of people, without which, this means that everyone is clear about it. Now, it is imperative that pedagogy be done in what is basically about sustainability: to ensure that resources exist for future generations to exist. That is, each of the inhabitants of the globe think and internalize that every day should ensure responsible management of the use and consumption of resources for their existence, As well as to fall into the account that transcend extends to guarantee that the legacy of each one, is in having contributed to the sustainable existence of those who will come to populate this planet.
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