Lineamientos para la gestión del Proceda en Colombia (Proyectos Ciudadanos de Educación Ambiental - Proceda)
Abstract
La implementación de gestión de proyectos en la organización del Sistema Nacional Ambiental en Colombia, que es permeado por la Política Nacional Ambiental, tiene como retos y estrategias su abordaje en espacios formales y no formales y permite definir el Proyecto Comunitario de Educación Ambiental (Proceda) como el documento base para actores en contexto del territorio. De acuerdo con ello, el objetivo de este trabajo implicó las actividades de descripción, análisis y proyección de lineamientos orientadores que constituyen el proceso mediante el cual se concibe, estudia, diseña, desarrolla y evalúa el propósito y acciones de los temas que competen a los Proceda en el país.
Abstract
The implementation of project management in the organization of the National Environmental System in Colombia, which is permeated by the National Environmental Policy, has as challenges and strategies the Environmental Education in formal and non-formal spaces, allows to define the Community Projects of Environmental Education-Proceda , as the base document for actors in the context of the territory, the planning of this work involves the activities of description, analysis and projection of some guiding Guidelines that constitute the process by which the purpose is conceived, studied, designed, developed and evaluated and actions on "environmental" issues for Proceda in Colombia.
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